|


| |
Här skall vi placera de gamla veckoplaneringarna så vi kan gå tillbaka och
se vad vi gjort.
planering v.2
schema v.2
 | Vi startar upp på tisdagen med ett nytt projekt i svenska och matematik.
Projektet heter Mitt husdjur. |
 | I engelska läser 5:orna kapitel 9 Happy New Year Uncle George
6:orna läser kap.8 The UN. På torsdagen åker vi till Nybro och
lånar böcker på biblioteket till vårt projekt. Vi hittade många
böcker. |
 | Vi läser 2 lektioner i julklappsböcker eller lånade böcker. |
planering v.3
schema v.3
 | Vi fortsätter med projektet Mitt husdjur, på fredag har vi redovisning.
Då skall filerna med faktatext och bilder vara klara så att jag kan lägga
ut dem på hemsidan. |
 | I engelska läser 5:orna kapitel 9 Happy New Year Uncle George
6:orna läser kap.8 The UN. På torsdagen tittar vi på en engelsk
film om Rom. |
 | Vi läser 2 lektioner i julklappsböcker eller lånade böcker. |
 | Vi startar upp vårt stora NO-teknikjobb. Den här veckan jobbar vi med
Ellära. |
 | Vi startar ett läsprojekt och jobbar med konsten att skriva. |
 | 6:orna har prov på glosorna till kap.5-8 i Good Luck C. 5:orna börjar
med kap 10 Our five senses. Vi tränar att diskutera på engelska. |
 | PÅ fredag åker vi till simhallen på eftermiddagen. |
 | Vi fortsätter vårt stora NO-teknikjobb. Den här veckan jobbar vi med
magnetism. |
 | 6:orna jobbar med kap 9 Sweden an unknown land. 5:orna jobbar med kap
11.The Privy. |
 | Vi läser vidare i våra böcker. |
Schema
Planering
 | Vi fortsätter vårt stora NO-teknikjobb. Den här veckan jobbar vi med
ljus. |
 | Självvalt ämne i engelska för både 5:an och 6:an. Winter Olympics
valde alla. |
 | Vi läser vidare i våra böcker. |
 | I matte går vi igenom bråk. 1/2, 1/4, 1/3 och 1/5. |
Schema Planering
 | På måndag skall 6:orna ha valt till
7:an. |
 | Vi fortsätter vårt stora
NO-teknikjobb. Den här veckan jobbar vi med ljud. |
 | Självvalt ämne i engelska för både
5:an och 6:an. Vi jobbar med monsterexchange
tillsammans med Academy of King Edward Edmonton Alberta Canada. |
 | Vi läser vidare i våra böcker. |
schema och planering
 | På måndag startar vi ett projekt tillsammans med 3-4:an. Stoppa all
mobbning. |
 | Vi jobbar med monsterexchange
tillsammans med Academy of King Edward Edmonton Alberta Canada. |
 | Vi läser vidare i våra böcker. |
 | I matte gör vi en del tester för att se hur mattetankarna går. |
Schema och planering.
 | Under veckan skall vi med hjälp av filmer få en tidslinje från
1300-1700- talet. Vi skall dessutom välja en person och en händelse som vi
vill jobba extra med. |
 | Vi jobbar med monsterexchange
tillsammans med Academy of King Edward Edmonton Alberta Canada. |
 | Vi skriver brev till våra brevvänner. |
 | Vi läser vidare i våra böcker. |
 | I matte jobbar vi vidare mer våra egna planeringar. |
 | I musik jobbar vi också med en tidslinje. Johan presenterar sin
favoritmusik. |
 | Jobba vidare med din historiska person och din historiska händelse. |
 | Vi jobbar med monsterexchange
tillsammans med Academy of King Edward Edmonton Alberta Canada. |
 | Vi skriver brev till våra brevvänner. |
 | Vi läser vidare i våra böcker. |
 | I matte jobbar vi vidare mer våra egna planeringar. |
Schema
 | Jobba med din historiska händelse. |
 | Vi jobbar med monsterexchange
tillsammans med Academy of King Edward Edmonton Alberta Canada. Vi tittar
på en engelsk film - Ghost hunter. |
 | Vi skriver brev till våra brevvänner. |
 | Vi läser vidare i våra böcker. |
 | I matte jobbar vi vidare med våra egna planeringar. På torsdagen den
21/3 deltar vi i Kängurumatteprojektet
med elever från hela världen. |
 | På tisdag har vi elevråd. |
 | Vi planerar hela schemat själva. |
 | Finalveckan för vårt historiajobb. |
 | Vi jobbar med monsterexchange
tillsammans med Academy of King Edward Edmonton Alberta Canada. Vi tittar
på en engelsk film - Ghost hunter nr 4 |
 | Vi skriver brev till våra brevvänner. |
 | Vi läser vidare i våra böcker. |
 | I matte jobbar vi vidare med våra egna planeringar. På måndagen går vi
igenom uppgifterna i Kängurumatteprojektet. |
 | Vi planerar hela schemat själva. |
 | På onsdag ser vi på en film om påsktraditioner. |
 | Vi börjar jobba med människokroppen enligt era frågor. Vad kan ni? Vad
vill ni lära er? |
 | Vi jobbar med monsterexchange
tillsammans med Academy of King Edward Edmonton Alberta Canada. Vi tittar
på en engelsk film - Ghost hunter nr 6. 6:an börjar med fonetik. |
 | Vi läser vidare i våra böcker. |
 | I matte jobbar vi vidare med våra egna planeringar. |
 | Vi planerar hela schemat själva. |
 | På onsdag har vi en miljödag när vi städar på skolgården, rör på
oss, lagar fotbollsmålen, lär oss mer om miljöarbete mm. |
 | Vi fortsätter jobba med människokroppen enligt era frågor. NI skall
göra 5 frågor med svar. Vad kan ni?
Vad vill ni lära er? Ni börjar med MVG uppgiften om ni är klara med G och
VG. |
 | Vi jobbar med monsterexchange
tillsammans med Academy of King Edward Edmonton Alberta Canada. Vi tittar
på en engelsk film. 6:an fortsätter med engelsk fonetik. |
 | Vi läser vidare i våra böcker. |
 | I matte jobbar vi vidare med våra egna planeringar. |
 | Vi planerar hela schemat själva. |
 | På torsdag ser vi på 2 filmer en om pubertet och en om hjärtat. |
 | Vi gör klart jobbet med människokroppen enligt era frågor. På torsdag
har vi redovisning. De som vill ha MVG skall muntligt kunna redogöra för
ämnet de valt. |
 | 5:an tränar på att diskutera på engelska. 6:an fortsätter med engelsk fonetik. |
 | Vi läser vidare i våra böcker. |
 | I matte jobbar vi vidare med våra egna planeringar. |
 | Vi planerar hela schemat själva. |
 | På fredag tittar vi på Företagsdagarna i simhallen på förmiddagen och
på eftermiddagen tävlar vi i VI i 6:an. |
 | På måndagen startar vi Filmprojektet med att se en film om hur man gör
film. |
 | På svenskan skriver vi berättelser som skall bli ett filmmanus, |
 | Vi har vår vanliga vårvandring på tisdagen |
 | På måndagen fortsätter vi med vårt filmmanus. Vi valde Jespers
filmidé och den skall vi utveckla med ett manus. Jesper, Josefine och
Andreas jobbade vidare med filmidén. |
 | På tisdagen börjar 5:an med nationella provet i svenska och matte. |
 | En grupp i sexan startar jämställdhetsprojektet. Vi bygger med Lego Dacta. |
 | Vi fortsätter med filmmanuset och ser filmer om hur man filmar. |
 | 5:orna gör nationellt prov i engelska och matte. |
 | Alla jobbar med att bli klara med sina mål. |
 | manusgruppen gör klart vårt filmmanus. |
 | På onsdag eftermiddag träffar 6:orna sin nya klass. |
 | Vi åker till simhallen på fredag. |
 | Vi lär oss filmmanuset och ser filmer om hur man filmar. |
 | Alla jobbar med att bli klara med sina mål. |
 | Vi planerar hur vi skall filma och väljer kläder och platser för våra
scener. |
 | Vi är lediga på måndagen. |
 | Vi har föräldramöte om lägerskolan på torsdag. |
 | På söndag har vi skolans 50-årsjubileum. |
 | Vi lär oss filmmanuset. |
 | Vi har individuella samtal. |
 | Alla jobbar med att bli klara med sina mål, de som är klara jobbar med
eget arbete. |
 | Vi åker på lägerskola på onsdagen 8.30 och kommer hem på fredag
kväll 20.00. Vi vill bli hämtade vid skolan. |
 | Vi filmar på lägerskolan. |
 | Vi redigerar och klipper ihop filmen. |
 | Vi har individuella samtal. |
 | Alla jobbar med att bli klara med sina mål, de som är klara jobbar med
eget arbete. |
 | Vi städar och tömmer våra fack. |
 | Vi firar examen tisdagen den 11/6 klockan 18.30. |
Vecka 25- 33 SOMMARLOV!! Vi börjar måndagen den 19 augusti. Lärarna
börjar den 12 augusti.
|